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標(biāo)題: 資深班主任手把手教你馴服“熊孩子” [打印本頁(yè)]

作者: 婉兒媽 時(shí)間: 2016-5-8 16:53
標(biāo)題: 資深班主任手把手教你馴服“熊孩子”
本帖最后由婉兒媽于 2016-5-8 16:53 編輯

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　　你家的孩子會(huì)不會(huì)有這樣的現(xiàn)象，父母的話不怎么聽(tīng)，但是老師一說(shuō)立刻跟圣旨一樣有效。

　　朋友的侄子今年3歲，前幾天去游泳，小孩非跟著來(lái)，去了之后又不下水，偏要在泳池邊跑來(lái)跑去，朋友和我怎么說(shuō)都不聽(tīng)，結(jié)果被游泳池管理員一招呼，立馬噤聲，乖乖地跑到泳池旁邊的椅子上坐好。

　　看到這一幕，我們哭笑不得，朋友說(shuō)，小孩只聽(tīng)老師的話，家長(zhǎng)的話卻當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　這樣的現(xiàn)象，其實(shí)屢見(jiàn)不鮮，這個(gè)讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題究竟該怎么解決？在成都家長(zhǎng)幫的家庭教育顧問(wèn)智囊團(tuán)中，“立規(guī)矩”成為眾多教育專家和名校班主任的共識(shí)。

　　結(jié)合去年年底發(fā)生的的熊孩子發(fā)親爹裸照的事情我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子是會(huì)不斷試探大人底線，挑戰(zhàn)權(quán)威，而如果不加以正確的管束，等孩子大了，就會(huì)越來(lái)越無(wú)法無(wú)天。那么，什么時(shí)候是立規(guī)矩的好時(shí)候呢？

　　全國(guó)家庭教育指導(dǎo)師、成都家長(zhǎng)幫首席家庭教育顧問(wèn)劉老師認(rèn)為：生活規(guī)矩在三歲和七歲之間，而學(xué)習(xí)規(guī)矩則要在小學(xué)的時(shí)候建設(shè)。
　　那么具體怎么立規(guī)矩呢？有著十年班主任經(jīng)驗(yàn)的成都市優(yōu)秀班主任果果老師提出了這樣的建議。

　　立規(guī)矩有兩個(gè)原則，第一要周密。
　　家長(zhǎng)列出規(guī)則之后，要先問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題。第一，可行嗎？第二，能連續(xù)執(zhí)行嗎？第三，如果遇到阻力怎么辦？回答不出來(lái)，就說(shuō)明這個(gè)規(guī)矩不完善，要重新調(diào)整。

　　我們舉個(gè)例子：
　　給孩子立規(guī)矩：從今天開始，九點(diǎn)鐘必須睡覺(jué)。
　　這個(gè)規(guī)矩聽(tīng)起來(lái)很容易，一天、一周都沒(méi)問(wèn)題。但一年下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)非常有難度。比如說(shuō)周末怎么辦？某一天小孩特別愛(ài)看一個(gè)電視節(jié)目怎么辦？外出旅游怎么辦？所以一定要慎重，如果隨便定了個(gè)規(guī)矩，最后不了了之，小孩就會(huì)覺(jué)得不用把家長(zhǎng)的話當(dāng)回事，因?yàn)槟阕约憾甲霾坏健?br />
　　立規(guī)矩的第二個(gè)原則是一定要簡(jiǎn)潔。
　　好多家長(zhǎng)特別依賴規(guī)矩，最后弄得家里有一大堆規(guī)矩，自己都記不住了，小孩又怎么能記得清楚呢？他記不住，又怎么可能執(zhí)行呢？而且小孩也會(huì)感覺(jué)很糟糕，他會(huì)本能地反抗你。與其這樣，不如就把家里最重要的、最棘手的、最常出現(xiàn)的事情確立一個(gè)規(guī)矩。比如說(shuō)，小孩就是不愛(ài)做作業(yè)，特別是周末，經(jīng)常到了周日夜里十一二點(diǎn)，還沒(méi)寫完。

于是你從周五晚上就開始焦慮，然后就進(jìn)入催促模式，催呀催呀催，但小孩就是磨蹭磨蹭磨蹭。那根據(jù)這種情況，我們給孩子立這樣的規(guī)矩好了：周五回家先做完一半作業(yè)，然后幫媽媽做一些家務(wù)；周六完成全部作業(yè)，如果完不成罰一頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題。看電視不超過(guò)兩小時(shí)；安排一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間；每周末要出去運(yùn)動(dòng)一次，不低于30分鐘；入睡時(shí)間不能超過(guò)十點(diǎn)；周末把本周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍；要自己整理一次房間。

　　聽(tīng)了這些，我要是你家小孩的話，肯定抓狂了。這個(gè)規(guī)矩聽(tīng)上去很完美，如果小孩全部做到了，你什么都不用管了。現(xiàn)在問(wèn)題是，光作業(yè)這事兒，小孩拖到周末十二點(diǎn)能完成就不錯(cuò)了。所以，首先要給這個(gè)規(guī)矩瘦身，做不到的事情，不重要的事情全部都砍掉。

　　第二，小孩做不完作業(yè)，又不希望被管，那就給他一些自由。所以好的規(guī)矩可以參考一下幾條：
　　每周日下午三點(diǎn)檢查作業(yè)，其他的時(shí)間全由你自己安排。如果三點(diǎn)鐘做完作業(yè)了，好，下周還給你自己管理的權(quán)利；如果沒(méi)做完，那就收回一周，等到下下周再開放給你。

　　在這個(gè)過(guò)程中，小孩也覺(jué)得很好，他覺(jué)得媽媽不嘮叨了，自己也有自信了。你也不要想當(dāng)然地以為，他每周日三點(diǎn)鐘都能做完作業(yè)，沒(méi)做完，你也不能發(fā)火。到時(shí)候可以做兩件事情：首先，監(jiān)督他把剩余的作業(yè)補(bǔ)完，這個(gè)時(shí)間他就不能再去玩了；其次，收回他下周的權(quán)利。你要有耐心，這樣循環(huán)幾次，只要做好了，就給他更多的自由。

作者: 婉兒媽 時(shí)間: 2016-5-8 16:53
本帖最后由婉兒媽于 2016-5-8 16:52 編輯

(, 下載次數(shù): 35)

　　別以為有了好規(guī)矩就好辦事了，因?yàn)槟銜?huì)面臨下一個(gè)問(wèn)題：執(zhí)行！執(zhí)行！執(zhí)行！重要的事情說(shuō)三遍！怎樣才能更好的執(zhí)行呢？想讓小孩有執(zhí)行能力，你就要用執(zhí)行力來(lái)培養(yǎng)執(zhí)行力。這時(shí)候，對(duì)于已經(jīng)是成年人的父母來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)挑戰(zhàn)。

　　01第一，你會(huì)敗給時(shí)間和惰性；
　　02第二，你會(huì)敗給孩子的策略。

　　先說(shuō)第一個(gè)，敗給時(shí)間和惰性。
　　比如說(shuō)你立了這樣一個(gè)規(guī)矩：從現(xiàn)在開始，我們每天晚上9點(diǎn)上床睡覺(jué)。

　　立完這個(gè)規(guī)矩，一開始肯定信誓旦旦地要執(zhí)行，前面幾天都沒(méi)問(wèn)題，可執(zhí)行幾天后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，懈怠期來(lái)了，你自己在那兒看電視、玩手機(jī)，慢慢地就懈怠了，過(guò)幾天想起來(lái)，又開始說(shuō)，九點(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)，然后小孩就很不高興，他覺(jué)得你前邊都不管了，以為這個(gè)規(guī)矩就可以不遵守了。

　　所以訂規(guī)矩，不只是給孩子訂，也是給自己訂。說(shuō)好每天九點(diǎn)睡覺(jué)，到點(diǎn)你自己就要準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，貼身監(jiān)督他，而且要一天一天都做到才有效果。慢慢地事情變得越來(lái)越輕松。到后面形成了生物鐘，到時(shí)間，你不提醒他，他自己就睡覺(jué)去了。所以最關(guān)鍵的是我們不能懈怠，不能敗給時(shí)間，不能時(shí)間一長(zhǎng)熱情就銳減。定一個(gè)規(guī)矩對(duì)自己的要求是很高的，一方面要很慎重，一旦我講了這個(gè)話，就相當(dāng)于未來(lái)漫長(zhǎng)的時(shí)間里，把自己給綁定到里邊了。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)：會(huì)敗給小孩的策略，其實(shí)這才是最大的難點(diǎn)，剛才說(shuō)的惰性，我們自己就可以克服，但是小孩的策略，屬于人際關(guān)系范疇，處理不好，會(huì)直接影響你和孩子的關(guān)系。一旦給孩子立了規(guī)矩，就意味著你拿走了他的既得利益，在執(zhí)行的時(shí)候一定會(huì)遇到阻力。

有一點(diǎn)要特別注意，就是會(huì)像下棋一樣，你出招，你也得讓人家出招。不能說(shuō)你拿走人家冰淇淋了，還要求他笑著站在這兒，不許哭，不許抱怨，那是不可能的。一定是，你上有政策，他就下有對(duì)策。這個(gè)回應(yīng)就是給你的一種博弈。那你就要心里有數(shù)，不能生氣，你出招行，人家一出招你就生氣，這就是典型的只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈了。

　　小孩都有什么策略？首當(dāng)其沖的就是哭，要不然就是生氣，要挾你。家里有老人，就尋找外援，這些策略一旦用出來(lái)，家長(zhǎng)就經(jīng)常走進(jìn)：死胡同。比如孩子一哭一鬧，家長(zhǎng)就生氣了，然后就鎮(zhèn) 壓；要不然就是有的家長(zhǎng)自己心里先慌了，他哭了可怎么辦啊，慢慢地就開始撤退；

實(shí)在招架不住就說(shuō)，就今天啊，下不為例啊。小孩才不管你這些呢，先答應(yīng)了再說(shuō)，到明天，又重演了。小孩通過(guò) 博弈，不斷地勝利，他就覺(jué)得他這個(gè)辦法很好用啊，所以如果你回避、妥協(xié)的話，他這種本領(lǐng)就會(huì)水漲船高。

　　小孩的各種策略到底怎么破？
　　大原則就是：溫和而堅(jiān)定。具體一點(diǎn)，就是溫和對(duì)人，堅(jiān)定對(duì)事，他跟你耍賴也好，使出各種策略也好，你不敵視他本人，你不會(huì)因?yàn)樗昧诉@個(gè)策略，針對(duì)他生氣，但是這件事情是不可以的，守住這個(gè)底線，既然不可以，那你就要堅(jiān)持。至于他用的各種策略，你就要集中精力想辦法，一步一步地應(yīng)對(duì)。如果你能都應(yīng)對(duì)下來(lái)，小孩就會(huì)得出一個(gè)結(jié)論，原來(lái)哭也不管用的。經(jīng)歷了幾次之后他就覺(jué)得算了，所以后面就不會(huì)再用這種策略了。

　　其實(shí)制定規(guī)矩最重要的意義還是對(duì)孩子，他形成自律的意識(shí)之后，執(zhí)行力可以得到前所未有的提升。培養(yǎng)出這種做事的能力，無(wú)論是將來(lái)讀書，還是工作，都是特別寶貴的財(cái)富。(轉(zhuǎn)載)

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