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作者 | 麥子
昨天我朋友帶孩子去了一趟超市,回來后,一臉大寫的生無可戀。
因為她兒子到處竄,她到處追。最頭痛的是,明明約定好這次去超市不再買玩具了,他還是非要買一把玩具槍,不答應就撒潑大哭,滿地打滾。
一圈下來,朋友被消磨得精疲力竭,微笑? 不存在的,使勁擠都擠不出來。 她在心里暗暗發(fā)誓:寧愿和兒子在家里大眼瞪小眼,也不要帶他去超市了!
其實這種事情,對于身經(jīng)百戰(zhàn)的老母親來說,已經(jīng)是小case,我依舊會風雨兼程,一路無阻地帶他去超市。 因為超市,就像一個小型社會,一個在超市里表現(xiàn)良好的孩子,在社會上的表現(xiàn)也不會差。
超市也是教育孩子的一本隱形教科書,里面也有被我們忽略的教育契機。
超市,讓孩子學會取舍和選擇
前兩天,看到一個很有意思的故事。 超市排隊結(jié)賬,后面有個小男孩高聲宣布:「我優(yōu)柔寡斷,所以買了兩個!我優(yōu)柔寡斷!」
一邊說著,一邊往媽媽的購物筐里裝了兩個點心。 大家正笑這孩子都哪學的成語,太可愛了,他媽媽嚴肅地說:「優(yōu)柔寡斷的男人,最終兩個都得不到。」
說完,把點心掏出來放回去了。 這位母親挺酷。
她在教孩子,魚和熊掌不可兼得,學會了舍,才能真正地得到。
在我女兒小愛身上,也經(jīng)歷過這種事。 小愛兩歲半時,我?guī)コ校鲩T前,我明確告訴她:挑一樣最喜歡的東西買,只能一樣。
她欣喜答應。 到超市后,什么約定?都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!
她推著購物車,開始用目光掃射貨架上的物品,使勁往車里裝東西。我友好地提醒她:「寶貝,我們說好了,只能選一樣。如果你這樣的話,我們就只能回家了。」
她終于有了點理智,開始一件件篩選,把不要的東西放回原位,最終在一盒餅干和一個零錢包上猶豫不決。 思考片刻后,她選了零錢包。
「零錢包上的小狗,我很喜歡,我要這個。」 「你確定了?不改了?」 「嗯,我要零錢包。」
后來,她慢慢懂得選擇自己喜歡或者真正需要的東西,有時候比我還果斷,不帶一點兒含糊。
正如孫瑞雪所說: 我們帶孩子去買東西,如果你把「選擇」的權(quán)利交給兒童的話,兒童會排除眾多誘人的食物而選擇他最需要的,這是一種意志力建立的過程。
這個世界誘惑太多,而時間卻是很有限,如果想做的太多,只會什么也做不了。 很欣慰,女兒學會了克制任性,學會了選擇以及承受選擇的代價。
超市,讓孩子認知世界
一項社會研究表明,逛超市可以教給孩子九大課程:統(tǒng)計學、交通安全意識、語文課、數(shù)學課、勞動課、繪畫課、課外閱讀課、社會課以及體育課。 是不是很不可思議?孩子的教育可以在教室,也可以在超市。
他們通過商品包裝袋和促銷海報,學會了認字;
通過價格標簽,學會了認數(shù)字;
通過列舉的購物清單,學會了做事的條理性和計劃性;
通過付錢,有了最初的金錢觀;
通過排隊,學會了等待和自我約束。
買完東西,分一小袋讓孩子拎著,也讓孩子學會了分擔和責任。
生活即教育,社會即學校,你會發(fā)現(xiàn),去超市遛娃,只要遛得好,就可以寓教于樂地讓孩子形成對這個世界的基本認知,養(yǎng)成良好的行為習慣。
其實超市不止這些作用,有些超市體驗,足以讓他受益終生。
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