“七彩童年，筑夢遠行”社會實踐

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青年的人生之路很長，心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧于時代的人生。進入大學后，我越來越意識到要讓自己得到成長，單單有“志向”是不夠的，最重要的是需要擔當，需要行動，只有自己開始“行動”起來，才會有真正意義上的成長。

當了解到青年志愿者協會“一米陽光”志愿服務隊征集愛心志愿者時，我萬分激動，一想到能夠有機會和童真的孩子們在一起，為他們實實在在做點事，我當即報名，層層選拔后，終于順利成為了“一米陽光”志愿服務隊的一員。

本次“七彩童年，筑夢遠行”志愿服務活動歷時五天（7月10日——14日），現在還是能時時想起孩子們可愛的笑臉，想起這五天志愿服務活動中的點點滴滴！

我和隊友們一起制定了詳盡的活動日程，采用線下小課堂的方式進行教學，開展紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七彩板塊及中英雙語第二課堂教育，以期給孩子們學校課堂以外更豐富的成長體驗。

盼啊盼，終于盼到了我參加活動的那天。滿懷期待卻也有幾分忐忑:小朋友們會配合我的教學嗎？課堂氣氛能被我帶動起來嗎……而當我講課時，看到小朋友們炯炯有神的眼睛聚精會神地看著我，當我提出第一個問題時，小朋友們光速舉手，那一瞬間，我的顧慮全無，心中的石頭落地，頓時輕松起來。后面的教學也十分順利，小朋友們回答問題十分踴躍，盡管我們從不曾相識，但卻像老朋友一般默契。也許他們不知道的是，我在心里默默感謝他們，因為在他們閃閃發光的同時，也將我照亮了。我也毫不吝嗇對小朋友們的夸獎，自信滿滿表達自己的模樣真的很棒！

我負責的是黃色板塊——蒙氏教育小課堂。我的主要任務就是利用豐富的蒙氏教具和玩具，引導小朋友們自主學習，獨立學習。活動開始前我和隊友認真備課，通過角色扮演等做了大量的準備工作，也已熟練掌握了蒙氏教具的演示。因此活動正式開始時我很順利地引導孩子們使用蒙氏教具，也使他們在和我相識的第一天就把各自的特點都表現出來，以便更好地因材施教。

在這幾天的時間里我和孩子們從陌生到熟悉，再到慢慢敞開心扉成為好朋友，他們遇到開心與不開心的事，都愿意和我講。他們對我的信任、尊敬使我明白，當我用愛去關心別人時，便會收獲一份回饋。看到他們解決了一個個疑惑，對學習樹立起信心，看到他們拿著教具時純真的笑臉，我明白了人生的相遇，不只是短暫地陪伴，更是那份銘記在心中的成長與感動。

志愿服務是一種磨煉，一種奉獻，更是一份收獲，我和隊友們上網學習相關知識，課前嚴謹的備課交流，課后共享上課的經驗，每天堅持反思和復盤，感到肩上沉甸甸的責任感同時，我們也看到了自己存在的不足和差距，深深體會到做一名合格教師的不易。我想，這不僅是一次志愿服務，更是一場心與心的對話——我們用青春的激情點燃孩子們純潔、童真的夢想！

讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。家長們對我們很信任，能夠把孩子全權托付給我們，也能和我們一起陪伴孩子，為孩子的成長努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。

最難忘的，便是五天時間里一直陪伴我們的學長學姐和與我們一起奮斗的9位隊友，我們互幫互助，團結協作，風雨無阻。一起為同一件事努力！真希望這個活動我還能夠再來一次！

作為一名志愿者，我很清楚我為什么出發。我要讓志愿服務成為一種生活方式，帶領更多的同學投身公益，在擔當中歷練，在盡責中成長。用愛心澆灌希望的種子，以青春的熱情助力孩子們成長！