教育觀點(diǎn)：幼兒階段應(yīng)順從孩子意愿培養(yǎng)興趣

逸兔寶寶

　　家長(zhǎng)提問(wèn)：是否應(yīng)該在幼兒園階段就帶著孩子上各種興趣班，還是像國(guó)外家長(zhǎng)那樣，完全順從孩子的意愿慢慢來(lái)？

　　專家觀點(diǎn)
　　北京二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園魏永芳：很多家長(zhǎng)都怕孩子輸在起跑上，于是在幼兒園階段給孩子報(bào)了各種才藝班。其實(shí)這是存在一定誤區(qū)或者說(shuō)在理念上需要轉(zhuǎn)變的。人生是漫長(zhǎng)的馬拉松而不是百米沖刺，所謂的“超人”才能,有遺傳因素，但更多是模仿，是按成人意愿發(fā)展，而非幼兒本性發(fā)展。在孩子成長(zhǎng)階段，我個(gè)人傾向于順從孩子的意愿慢慢來(lái)。

　　一些年輕的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問(wèn)我“到底怎么樣才能判斷我們家寶寶對(duì)一件東西或者是某種事物真的產(chǎn)生了興趣？”據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)他們?cè)谏�活的一點(diǎn)一滴中都滲透著自己的興趣。比如說(shuō)，幼兒園里有很多區(qū)域，如美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)等等，如果孩子對(duì)某種事物感興趣，就會(huì)在某一區(qū)域停留的時(shí)間比較長(zhǎng)，就有可能會(huì)對(duì)這樣的東西有興趣，但這只是簡(jiǎn)單表象上的“興趣”，有可能是顏色等因素造成了這樣的情況發(fā)生。

　　同時(shí)，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展十分迅速，很多孩子會(huì)在很小的時(shí)候就對(duì)很多東西產(chǎn)生興趣。那么家長(zhǎng)是否需要刻意尋找孩子們?cè)谀愁I(lǐng)域的特長(zhǎng)呢？其實(shí)大可不必。

　　孩子對(duì)于某種領(lǐng)域感興趣的時(shí)間是有限的，尤其是學(xué)齡前幼兒，家長(zhǎng)與其費(fèi)心去探究孩子的某項(xiàng)特長(zhǎng)，不如多陪孩子到大自然中去感受、感知。當(dāng)孩子對(duì)某項(xiàng)才藝感興趣，要求家長(zhǎng)給自己報(bào)才藝課時(shí)，家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo)孩子堅(jiān)持學(xué)下去。

　　需要特別跟家長(zhǎng)說(shuō)明的是，在這個(gè)年齡段的孩子，今天對(duì)這件事感興趣，過(guò)幾天又對(duì)另一件事感興趣，是很正常的事情，在幼兒園，根據(jù)孩子發(fā)展情況，我們會(huì)不斷調(diào)整各區(qū)域材料。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于難的事情都不能夠長(zhǎng)時(shí)間吸引幼兒，只有孩子“跳一跳能夠著”這樣難易程度的事物才能較長(zhǎng)時(shí)間吸引孩子。

　　當(dāng)然，孩子和孩子之間還是有差別的，即便您自家的小朋友在這個(gè)年齡段沒有對(duì)什么產(chǎn)生特別興趣的話，也并不意味著他就在起點(diǎn)上輸給了其他的孩子。比如七八歲開始學(xué)鋼琴的孩子其成績(jī)要好于早在四歲就開始學(xué)琴的孩子，繪畫、舞蹈等領(lǐng)域同理，所以說(shuō)，學(xué)齡前孩子未對(duì)什么產(chǎn)生特別興趣，并不比其他孩子差。（北京青年報(bào)）