你有教養(yǎng)的樣子，惡心到我了

成長快線

插畫作者：插畫師Quint Buchholz

文/樹獺先生

01

人們常用“謙謙君子，溫潤如玉”，形容那些雍容自若，豁達(dá)瀟灑的男子，不張揚(yáng)，不大喜大悲，遇事沉著鎮(zhèn)定，寵辱不驚。一副歲月靜好，與世無爭的樣子。

但是當(dāng)這些詞語，被用在一些“金玉其外，敗絮其中”的人身上時(shí)，你會覺得，那感覺讓你比吃了蒼蠅還惡心，三觀碎了一地。

你永遠(yuǎn)不知道，那些滿口仁義道德，嘴里說著教養(yǎng)禮貌的人，脫下了自己的皮囊之后，是怎樣一副嘴臉。

大部分女生都不喜歡徐志摩，順帶在找對象的時(shí)候，把所有的詩人有默契地排除掉。拋卻他與林徽因，陸小曼之間糾纏的種種，還有一個(gè)重要的原因是張幼儀。

一個(gè)人是有多殘酷，才能才華橫溢，個(gè)性沉穩(wěn)，對待外人謙恭有禮，體貼周到，甚至對自己的仆人都關(guān)懷有加，但是卻唯獨(dú)對自己的結(jié)發(fā)妻子視而不見，厭惡至極，讓她承受不該有的冷暴力。

太陽底下無新事。

同樣的人物，同樣的事情，即使歷史的車輪不論怎樣反轉(zhuǎn)，依舊在塵世間上演著。

02

好友M前一段時(shí)間跟他男朋友分手了，我很惋惜，畢竟是相處了三年的人，都要快談婚論嫁了，現(xiàn)在分手，確實(shí)挺可惜的。

M的男朋友是一個(gè)很溫柔體貼的人，能記住M大姨媽的周期，并體貼地遞上一杯紅糖水；接服務(wù)員的碗筷永遠(yuǎn)是雙手，并加上一句：謝謝；旁邊有人大吵大鬧時(shí)，他只是皺皺眉頭然后做自己的事情，從來不會抱怨指責(zé)。

一個(gè)看起來完美的三好男友，M卻下定決心跟她分手。

M說，她國慶去他家見父母的時(shí)候，讓她有點(diǎn)詫異。

M的男朋友家雖然不是特別有錢，但是也算得上小康了，衣食無憂。但是M發(fā)現(xiàn)，在家里的男朋友，跟在外面的幾乎是兩個(gè)人。在外面對所有人客氣有禮，但是回到家之后，看到自己的爸媽就像跟看到仇人一樣。

一不順心就對爸媽大吼大叫，媽媽做的飯菜不可口就摔筷子不吃了，爸爸看不慣說了他兩句，立馬用犀利的言辭回了過去。

爸媽忙家務(wù)的時(shí)候永遠(yuǎn)不會搭把手，一副二郎腿躺在沙發(fā)上，好像他們就是應(yīng)該的。
看到他依然對自己體貼周到的樣子，M的心里卻后怕了起來，怕結(jié)婚后，有一天，他也會以這樣粗暴的方式對待自己。

他不是不會控制自己的情緒，他也不是不懂得怎樣做最禮貌，怎樣做大家最開心，但他還是將最糟糕的一面留給了自己的家人。

我們常說，我們犯的最大的錯(cuò)誤，就是將最糟糕的一面留給了我們的親人。雖然諷刺，但是卻是現(xiàn)實(shí)。

真正的教養(yǎng)，不僅是在外面彬彬有禮，而是回到家之后，依然能給父母最大的耐心和最貼心的呵護(hù)。

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03

很久以前跟一個(gè)姐姐，還有她朋友一起吃飯，她朋友是一個(gè)長得有幾分好看的男生，也是在我看來非常認(rèn)真，率真，有才的一個(gè)人，聽起他講起他以前的經(jīng)歷，你都能驚訝到下巴都要掉地上了。

可是這樣的一個(gè)人呢，談起自己的前任，各種挖苦諷刺，詆毀詛咒他的前任，恰好我這個(gè)姐姐也知道，兩個(gè)人其實(shí)都沒什么大的過失，可能就就是因?yàn)樾愿癫缓希�興趣不太一樣，最后沒辦法分手了。

而那個(gè)人也根本沒有對方口里說的那么不堪，而他卻不斷添油加醋去詆毀她，好像當(dāng)時(shí)是自己瞎了眼，才遇到這樣一個(gè)極品前任。相反的是，他前任分手時(shí)，雖沒有很快找到新的戀情，但是卻在一個(gè)人的生活里活的恣意瀟灑。

我最喜歡的一個(gè)詞是：一別兩寬，各生歡喜。

即便我們分手了，但是畢竟曾經(jīng)有過一段美好的時(shí)光，各自珍藏，然后過自己的瀟灑生活。

可是有的人偏不，非要選擇“殺敵一千，自損八百”的方法。在分手后大肆說對方的壞話，詆毀別人，好向旁人證明甩了她，自己有多幸運(yùn)，多明智。

真正的教養(yǎng)，不是在一起時(shí)，你對她有多好，多體貼照顧。而是在分手之后，我們?nèi)阅苓x擇心底里最善良的那一部分，不揭露隱私，不詆毀對方，用好的結(jié)尾去開始自己全新的生活。

04

有一段時(shí)間，“教養(yǎng)”一詞被炒得很火熱，好像說一個(gè)人有教養(yǎng)，就集齊了所有的優(yōu)點(diǎn)，而被說沒教養(yǎng)，可能全身上下所有點(diǎn)，連帶自己的父母老師都被否決了。

究竟什么是教養(yǎng)？

待人接物周到齊全，能處處為他人著想是教養(yǎng)；

做好自己的本職工作，有責(zé)任心，不隨意給別人留爛攤子也是教養(yǎng)；

知道別人的隱私傷疤不揭露，說話留三分余地，這也是教養(yǎng)。

但是，這些教養(yǎng)有可能都是表面的，一個(gè)人完全有可能將這些技巧性的東西都學(xué)會之后，依然心存鄙視地看待他人。

真正的教養(yǎng)，不僅僅是謙恭有禮，體貼他人。更是無論對待什么人，不論發(fā)生什么事情，都有自己所堅(jiān)持的原則和道理。即使是不同的人，不同的環(huán)境，依然能同等對待，同等態(tài)度生活。

不在成功時(shí)恃才傲物，也不在失意時(shí)否定自己；


對待同事領(lǐng)導(dǎo)彬彬有禮，對親人至親也能留一份耐心；

而最大的教養(yǎng)，是能在復(fù)雜的環(huán)境中不迷失自己，不趨炎附勢，能遵從自己的內(nèi)心去為人處世，有著自己的人生目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移地靠近。