孩子偷吃的心理誘因？其實是大人這種態度造成的

寒葉知秋

　　你家孩子會偷東西吃嗎？知道你為什么會導致他們偷吃嗎？如何利用孩子的心理輕松解決這樣的問題？

　　記得我家熊孩子阿瓜3歲的時候，他爸給他買了一盒各種小動物形狀的水果糖，看起來很有趣并且很可口，孩子很喜歡吃。阿瓜奶奶擔心糖吃多了對牙齒不好，就把糖放在冰箱頂上，每天只能給孩子拿兩顆。

　　沒多久，他奶奶回老家，有一天我從廁所出來，發現熊孩子搬著小板凳站在冰箱前面，看到我出來，隨即緊張地用手捂住鼓鼓的嘴巴，那樣子很滑稽。
　　“你在吃什么呢？我也可以吃嗎？”

　　熊孩子“啊”張開嘴，嘴里滾落了兩顆糖，一看嘴巴里面竟然還有4，5顆！打開糖罐，我發現買回不夠兩周的糖，現在就只剩10塊了，這孩子瞞天過海了得呀。

　　“你一下子吃這么多，是擔心下次吃不到是不是？”孩子抿著鼓脹脹的嘴巴猛地點頭。

　　“這樣吧，剩下的糖讓你自己保管，媽媽相信你的自制力很好，每天只吃2顆。”孩子愣了愣后一陣興奮，他從沒想過自己能“掌管”一個糖果罐呢！

　　他難抑心中的激動，抱著糖果罐跑到家里的書架前，把罐子藏在了書的后面，一邊輕拍罐子一邊輕聲跟我說：“不讓奶奶發現”。我覺得很逗，但同時也表示理解，因為我這樣的舉動對孩子的奶奶來說就相當于把“老鼠抓進米缸”，孩子不一下子吃光光是難以想象的。

　　幾天過去了，我突然想起了這事兒，趁孩子睡著時把他的糖罐拿出來揭開一看，3天剛好少了6顆，看到孩子如此堅守承諾感到很欣慰。作為心理迷的瓜媽，第二天趕緊稱贊了一下孩子，強化一下孩子的好行為（這種方法心理上稱為陽性強化法）。自此之后，瓜媽再沒限制過孩子什么，孩子也很懂得自我管理。因為媽媽相信他，他也感受到那份信任。

　　朋友聽了我的建議，也如法泡制，女兒偷吃雞翅就讓她一次吃個夠再沒偷吃；倒是在吃糖這事兒，孩子一開始沒法控制好自己的欲望，還是幾天就把一罐糖吃光了。朋友焦急地問怎么辦。“再給孩子一次機會，相信她！”

　　她跟女兒說：”我原本希望你能守規矩，每天只吃兩顆，但是你沒能做到，媽媽有點失望。“孩子露出內疚的表情（內疚是有效溝通的開始）。

　　”媽媽相信你下次一定能做到的，對不對？”孩子點頭。

　　“但因為你這次沒守規矩，本來能吃20天的糖果，現在7天就被你吃光了，現在媽媽只能到20天的時候再考慮要不要買了。但你說下次一定能做到，媽媽就不責怪你了。如果下次買的時候，你會按照規矩每天只吃2顆嗎？“孩子又點頭，露出感激的表情。（感激是自我彌補前的典型特征）

　　果然，朋友第二次買糖果的時候，孩子自己把糖罐管理得非常好，每天再也沒超過2顆，甚至每天吃完2顆還會跟媽媽匯報，沒多久，孩子對于吃這種糖果的欲望已經可有可無了。

寒葉知秋

　　大家是否留意到有這樣的一種奇怪的現象：
　　大人越是限制，孩子的欲望越是強烈；越是不能得到的，孩子越是想得到？一旦完全得到了就不那么吸引人了。心理學家弗洛伊德認為，越容易滿足的東西越不能提供長久的動力。

　　將糖果罐全權交給孩子，輕易滿足了孩子擁有的欲望，因為有些孩子可能并不是喜歡糖果，而是喜歡擁有很多糖果的感覺，所以一旦讓他們實現了這種感覺，守規矩不再是難事；如果有些孩子真的是被糖果的美味吸引，將糖果罐全權交給孩子，在輕易滿足了他們的嘴饞需求后，在下次他們的欲望就不如從前了；還有第三種的孩子，將糖果罐全權交給他們，意味著賦予重任和信任感，他們會帶著神圣的使命感認真地執行。

　　相反，如果非常難以擁有的東西，這種東西在孩子眼里能提供長久的動力，催使他們孜孜不倦、千方百計地得到，為的就是滋潤一下內心的小欲望。所以越是阻止，結果往往會跟大人希望的相反，孩子屢屢偷吃的心理真相便是如此。

　　為什么還是有孩子因為貪吃糖而蛀牙或肥胖呢？

　　那一定是大人一邊阻止一邊每次滿足一點點，效果就像拿出一顆話梅每次給孩子舔一口放回罐子，不理會孩子嘴饞的口水直流，撩撥起他們的欲望卻不能滿足，因此帶給孩子持續的吸引力。(轉載)