高校特殊寒假作業(yè)：給用人單位寫求職信擬應聘

櫛風沐雨

    寒假回家第一件事是回母校看望老師。昨天，武漢工程科技學院90多名大一新生紛紛重返高中校園，拜訪昔日老師，完成一份別出心裁的感恩作業(yè)。

　　昨天上午，會計電算化專業(yè)的李芳芳走進了高中校園甘肅平?jīng)龆�中，偷偷溜進高三班主任的早自習教室。“我按高三的作息時間體驗了一把，學弟學妹們緊張的學習氣氛很有感染力。”李芳芳給昔日班主任送去了精心準備的賀卡，并和學弟學妹們分享了在大學的成長經(jīng)歷。

　　據(jù)該校學工處副處長羅新蘭介紹，該校感恩教育活動已經(jīng)開展3年，學生通過做感恩事等來規(guī)劃假期生活，可以變得更懂事。

　　湖北第二師范學院的寒假作業(yè)則更簡單：到家后必須在班級群報個平安。

　　“王老師，我已平安到家了，無需擔心”。1月12日，二師文學院輔導員王宏林所管理的班級QQ群內(nèi)，報平安的消息一直在陸續(xù)響起。

　　早在考試安排出來時，王宏林就給學生布置“寒假作業(yè)”——到家了在班級群內(nèi)報平安。考試安排出來之后就立刻收集學生回程信息，請班委協(xié)助收集各寢室最后兩名離開的同學姓名、學號、手機號碼以備不時之需。

　　湖北大學《公關禮儀》課郭婭老師為楚才學院2016級楚才預備班學生布置了一份獨特的期末作業(yè)：以應聘者的身份，給用人單位寫一封求職信。作業(yè)布置下去后，學生們一下炸了鍋。

　　“剛接到這份作業(yè)很驚訝，作為大一新生，我從來都沒有過寫求職信的經(jīng)歷。”該班學生2016級教育學專業(yè)的袁悅說，“我很希望能夠在網(wǎng)易公司實習，所以就以一個廣告學專業(yè)大三學生身份模擬申請了設計實習生的職位。”

　　來自微電子科學與工程專業(yè)的歐陽一博則模擬申請了雜志社的兼職。作為一名理科生，寫求職信對于他來說并不容易，但他仍不斷修改。他說，學會如何推銷自己，也是一門重要的學問。

　　郭婭老師昨天告訴記者，求職面試禮儀在公關禮儀中有重要的地位，這項作業(yè)作為這門課的一種考查方式，已推行數(shù)年。（武漢晚報）